|
Skema Sertifikasi
( |
Judul | : | Skema Sertifikasi Okupasi Instruktur Pertama |
| Nomor | : | 004/LSP-TN/DS/2023 |
| PANDUAN ASESMEN MANDIRI |
Instruksi:
|
| Unit Kompetensi 1 : | Menyusun Program Pelatihan Kerja
(N.78SPS02.012.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Menentukan kompetensi/kualifikasi program pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Menentukan nama program pelatihan berdasarkan pemaketan/pengemasan kompetensi. 1.2 Menentukan jenjang program pelatihan berdasarkan jenjang kualifikasi. 1.3 Merumuskan deskripsi program pelatihan. 1.4 Menetapkan kompetensi lulusan berdasarkan nama dan jenjang program. |
Dokumentasi | ||
|
2. Elemen: Menentukan persyaratan peserta
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Mengidentifikasi persyaratan peserta berdasarkan kebutuhan program pelatihan. 2.2 Menentukan persyaratan peserta berdasarkan hasil identifikasi kebutuhan program pelatihan |
Dokumentasi | ||
|
3. Elemen: Menyusun kurikulum pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Menetukan unit-unit dengan mengacu pada pencapaian kompetensi lulusan program pelatihan. 3.2 Mengelompokan materi pelatihan ke dalam kelompok unit kompetensi, On the Job Training (OJT) dan non unit kompetensi. 3.3 Menentukan kebutuhan On the Job Training (OJT) sesuai dengan kompetensi. 3.3 Menentukan kebutuhan On the Job Training (OJT) sesuai dengan kompetensi. |
dokumentasi | ||
|
4. Elemen: Menyusun silabus pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Mengidentifikasi elemen unit kompetensi sesuai unit kompetensi. 4.2 Mengidentifikasi kriteria unjuk kerja sesuai elemn kompetensi. 4.3 Mendeskripsikan indicator unjuk kerja untuk mencapai lriteria unjuk kerja. 4.4 Menetukan pengetahuan, keterampilan, sikap kerja dan perkiraan waktu pelatihan (terori dan pratek). |
ijasah | ||
|
5. Elemen: Penyelarasan kurikulum dan silabus pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 5.1 Mengidentifikasi kurikulum dan silabus sesuai dengan pemakatan kompetensi. 5.2 Menganalisis kurikulum dan silabus untuk mengatahui kesenjanganya dengan pemaketan kompetensi. |
ijasah |
| Unit Kompetensi 2 : | Merencanakan Pengajian Materi Pelatihan Kerja
(N.78SPS02.019.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Menyusun sesi pembelajaran
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengidentifikasi materi pemebelajaran, metode dan media pembelajaran untuk mendukung penyusun rencana sesi pembelajaran. 1.2 Menyusun materi pemebelajaran, motode dan media pembelajaran dalam sesi dan tahapan pembelajaran. |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Mempersiapkan bahan, peralatan, perlengkapan dan media pembelajaran yang digunakan
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Menggunkana bahan, peralatan, perlengkapan dan media pembelajaran yang akan diidentifikasi untukmendukung penyususnan rencana sesi pembelajaran. 2.2 Menggunakan bahan, peralatan, perlengkapan dan media pembelajaran yang akan disusun dalam bentu rencana pembelajaran. 2.3 Menggunakan bahan, peralatan perlengkapan dan media pembelajaran yang akan disiapkan sesuai klasifikasinya. |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Mempersiapkan tempat dan pelatih yang akan terlibat dalam penyajian materi
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Mengidentifikasi tempat dan istruktur yang akan terlibat dalam sesi pelatihan sesuai dengan kebutuhan. 3.2 Menyiapkan tempat dan instruktur yang akan terlibat dalam sesi penyajian sesuai kompetensinya. |
ijasah dan dokumentasi | ||
|
4. Elemen: Mengorganisasikan lingkungan pembelajaran sesuai dengan situasi pembelajaran
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Menyajikan rencana pelatihan dan materi yang akan dikomunikasikan kepada Instruktur dan pimpinan setempat. 4.2 Mengkoordinasikan fasilitas bahan, peralatan, perlengkapan dan media pembelajaran dan jadual pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran. |
ijasah dan dokumentasi |
| Unit Kompetensi 3 : | Merencanakan Evaluasi Hasil pembelajaran
(N.78SPS02.022.1) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Menyusun rencana evaluasi hasil pembelajaran
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Menetukan metode evaluasi hasil pembelajaran berdasarkan tujuan pelatihan. 1.2 Menjadwalkan evaluasi hasil pembelajaran peserta pelatihan berdasarkan jadwal pelatihan. |
ijasah dan dokumentasi | ||
|
2. Elemen: Membuat perangkat evaluasi
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Mengidentifikasi materi evaluasi berdasarkan indicator unjuk kerja 2.2 Menyusun perangkat evaluasi. berdasarkan metode evaluasi yang digunakan. 2.3 Menyusun format laporan hasil evaluasi sesuai informasi yang diperlukan oleh pihak yang berkepentingan. |
ijasah dan dokumentasi |
| Unit Kompetensi 4 : | Melaksanakan Pelatihan Tatap Muka (Face to Face)
(N.78SPS02.028.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Menjalin hubungan kerja yang baik pada situasi pembelajaran
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengkoordinasikan pelatihan dan tanggung jawab setiap pelatih yang akan terlibat secara langsung. 1.2 Memperkenalkan pelatih yang akan terlibat dalam situasi pelatihan yang harmonis. 1.3 Mewujudkan hubungan kerja yang bai kantar peserta pelatihan dalam proses pembelajaran dalam bentuk saling memahami peran masing-masing. 1.4 Mewujudkan hubungan kerja yang baik anatar peserta pelatihan dengan instruktur dalam bentuk saling memahami peran masing-masing 1.5 Mewujudkan hubungan yang harmonis antara peserta pelatihan dengan instruktur dengan situasi lingkungan pembelajaran, dalam bentuk saling memahami peran masing-masing. |
ijasah dan dokumentasi | ||
|
2. Elemen: Mengelola sikap dan prilaku yang sesuai dengan nilai nilai budaya yang dianut
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Membudayakan nilai nilai serta sikap prilaku yang perlu diidentifikasi dengan detail. 2.2 Menerjemahkan nilai nilai serta sikap menjadi bagian yang diajarkan dan dilaksanakan dalam situasi pembelajaran 2.3 Mengelolanilai nilai serta sikap Bersama dengan pihak terkait untuk menjadi budaya peserta pelatihan. |
ijasah dan dokumentasi | ||
|
3. Elemen: Menerapkan bimbingan yang tepat dalam situasi pembelajaran
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Mengidentifikasi materi bimbingan sesuai dengan situasi pembelajaran. 3.2 Menyusun materi bimbingan sesuai hasil identifkasi situasi pembelajaran. 3.3 Menentukan metode bimbingan mengacu kepada materi bimbingan 3.4 Melaksanakan proses pemebelajaran simulasi dengan lancar, tertib sesua dengan rencana. 3.5 Melaksanakan proses pembelajaran secara individu, kelompok kecil dan kelompok besar. |
ijasah dan dokumentasi | ||
|
4. Elemen: Memonitor proses pembelajaran dalam situasi pembelajaran
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Mengidentifikasi proses pembelajaran sesuai dengan situasi pembelajaran. 4.2 Memonitori proses fasilitas bimbingan pembelajaran secara berkala. 4.3 Melaporkan proses fasilitasi bimbingan pembelajaran kepada pihak terkait. |
ijasah dan dokumentasi |
| Unit Kompetensi 5 : | Menerapkan Keamanan, Kesehatan, dan Keselamatan Kerja (K3) di Lembaga Pelatihan Kerja
(N.78SPS02.035.1) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Mengidentifikasi bahaya di tempat pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengakses sumber informasi K3 untuk mengidentifikasi bahaya di tempat pelatihan. 1.2 Mengidentiikasi kebutuhan spesifik K3 untuk peserta pelatihan sesuai acuan kebutuhan khusus K3 1.3 Mengidentifikasi potensi bahaya yang dihadapai oleh peserta pelatihan berkebutuhan khusus. |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Menilai risiko di tempat pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Mengidentifikasi kemungkinan kecelakaan akibat bahaya berdasarakan acuan penilaian resiko 2.2 Menilai tingkat keparahan dari setiap potensi bahaya risikonya. 2.3 Membuat tindakan penegndalian potensi bahaya berdasrkan prioritas. |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Mengiimplementasikan keselamatan dan kesehatan kerja peserta pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Mengembangkan pengendalian risiko berdasarkan hirarki. 3.2 Mengkonsultasikan rencana tindakana pengendalian risiko dengan pihak yang berkepentingan 3.3 Mengimplementasikan tindakan dalam pengendalian dan tanggung jawab SDM pelatihan sesuai acuan pelaksanaan tindakan pengendalian. |
ijasah | ||
|
4. Elemen: Memonitor implementasi K3 di lembaga pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Memonitori pencapaian terhadap rencana pengendalian risiko sesuai acuan implementasi K3 di Lembaga pelatihan kerja. 4.2 Mengkonfrimasi efektivitas dan kehandalan implementasi pengendalian resiko dengan pihak yang berkepentingan 4.3 Mengkonfrimasi pelaporan pengendalian kecelakaan dan bahaya yang efektif serta proses penyelidikan secara berkelanjutan. |
ijasah |
| Unit Kompetensi 6 : | Mengelola Pemenuhan Persyaratan Bahasa, Literasi, dan Berhitung dalam Proses Pembelajaran
(N.78SPS02.038.1) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Mengidentifikasi persyaratan bahasa, literasi, dan berhitung suatu program sesuai kebutuhan.
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengidentifikasi persyaratan bahasa, literasi, dan berhitung suatu program sesuai kebutuhan. 1.2 Mengidentifikasi latar belakang target peserta untuk menilai kemampuan bahasa; literasi dan berhitung. 1.3 Menentukan persyaratan bahasa, literasi dan berhitung suatu program atau sesi pelatihan untuk tiap target peserta. |
ijasah dan dokumentasi | ||
|
2. Elemen: Mengelola sumber daya untuk memenuhi persyaratan bahasa, literasi dan berhitung peserta
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Membutuhkan sumber daya yang untuk memnuhi persyaratan bahasa, literasi dan berhitun diinntifikasi seuai kemampuan peserta. 2.2 Mengidentifikasi strategi pendukung pembelajaran utuk memenuhi kebutuhan bahasa, literasi dan berhitung peserta. 2.3 Mengelola sumber daya untuk membantu peserta memenuhi persyarakatn bahasa, litearsi dan berhitung. 2.4 Menerapkan strategi untuk ngatasi permasalahan bahasa, literasi dan berhitung selama proses pembelajaran. 2.5 Mengatasi perilaku peserta yang menghambat pemenuhan persyarakatn bahasa, literasi, dan berhitung sesuai dengan prosedur di tempat kerja. |
ijasah dan dokumentasi | ||
|
3. Elemen: Menggunakan spesialis bahasa, literasi dan berhitung
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Mengkaji tujuan pelatihan dan profil peserta ulang untuk menentukan kebutuhan spesialis bahasa, literasi dan berhitung. 3.2 Mengidentifikasi spesialis bahasa, literasi dan berhitung sesui dengan kebutuhan peserta dan persyaratan pelatihan. 3.3 Menugaskan spesialis bahasa, literasi dan berhitung untuk membantu peserta dalam proses pembelajaran. |
ijasah | ||
|
4. Elemen: Mengevaluasi strategi dan pendekatan yang telah diterapkan
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Menetapkan metode evaluasi pendukung proses pembelajaran sesuai prosedur di tempat kerja. 4.2 Menetapkan umpan balik terkait strategi dan pendapatan dalam mengatasi permasalahan bahasa, literasi dan berhitung dari pemangku kepentingan 4.3 Melakukan evaluasi untuk menilai efektifikatas startegi dan pendekatan dalam mengatasi permasalahan bahasa, literasi dan berhitung. 4.4 Menentukan area perbaikan dan pengembangan berdasarkan hasil evaluasi. |
ijasah |
| Unit Kompetensi 7 : | Menilai Kemajuan Kompetensi Peserta Pelatihan Secara Individu
(N.78SPS02.075.1) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Menyusun rencana penilaian peserta pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengidentifikasi rencana penilian peserta pelatihan untuk mendukung data penysuanan rencana penilaian. 1.2 Menyusun rencana penilaian peserta pelatihan secara pelatihan 1.3 Menjadwalkan penilaian peserta sesuai jadwal pelatihan. 1.4 Menyiapkan materi dan pelaksanaan penilaian peserta sesuai dengan tujuan pembelajaran. |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Menghimpun dan menyusun data kemajuan belajar peserta pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Mendata kemajuan belajar peserta pelatihan sesuai lriteria penilaian. 2.2 Menghimpun data penilaian peserta pelatihan sesuai dengan kebutuhan. 2.3 Mengklasifikasikan himpunan data peserta pelatihan sesuai dengan tujuan. 2.4 Menyusun nilai preastasi belajar seluruh peserta yang meliputi semua materi pelatihan sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP) |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Membuat keputusan penilaian dan memberikan umpan balik
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Mengolah data nilai kemajuan belajar peserta pelatihan dengan Penilaian Acuan Patokan (PAP) 3.2 Menganalisi panilaian dan scoring prestasi dan digunakan sebagai umpan balik proses pembelajaran |
ijasah |
| Unit Kompetensi 8 : | Menentukan Kebutuhan Pelatihan Individu
(N.78SPS02.010.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Menentukan kompetensi individu/jabatan/pekerjaan
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengidentifikasi tugas dan fungsi jabatan atau uraian tugas/pekerjaan (job desription) dengan mengacu kepada job description 1.2 Memperlakukan standar kompetensi yang untuk mendukung tugas dan fungsi jabatan ditentukan berdasarkan hasil pemetaan. |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Membandingkan Kompetensi yang dimiliki individu/ jabatan/pekerjaan
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Mengeidentifikasi jenis kompetensi yangdimilki individu kesesuaian dengan aktulanya. 2.2 Memiliki kompetensi yang oleh individu dan kompetensi yang dibuuhkan oleh pekerjaan dibangdingkan untuk menetukan kesenjangannya |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Merumuskan kebutuhan pelatihan untuk individu
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Menganalisi kesenjangan kompetensi anatar harapan dengan kenyataan dianalisi untuk menentukan kebutuhan pelatihan yang tepat. 3.2 Mengidentifikasi kebutuhan pelatihan untuk indivisu berdasarkan kebutuhan kompetensi jabatan. 3.3 Merumuskan kebutuhan pelatihan individu terkait dengan pekerjaanya. |
ijasah |
| Unit Kompetensi 9 : | Merancang Media Pembelajaran
(N.78SPS02.021.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Mendesain dan memvalidasi suatu strategi untuk media pembelajaran
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Menganalisis desain program pelatihan untuk mendukung kesesuaiannya dalam perncangan media pembelajaran. 1.2 Merumuskan untuk media pembelajaran berdasarkan tujuan pembelajaran. 1.3 Mengevalidasi strategi untuk pengmbangan media pembelajaran dengan pihak yang terlibat dalam proses pelatihan. |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Memilih media pembelajaran
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Menginventarisasi metari pembelajaran yang ada berdasarkan jenis dan fungsinya 2.2 Memilih metode pembelajaran sesuai dengan tujuan materi pembelajaran 2.3 Memilih media pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran. |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Mengembangkan media cetak, non-projectable and projectable
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Mendisain media berdasarkan pada strategi dan rencana umum untuk pengembangan media 3.2 Mengembangkan hasil desain media pembelajaran sesuai tujuan pelatihan. |
ijasah |
| Unit Kompetensi 10 : | Melaksanakan Pelatihan Jarak Jauh (Distance Learning)
(N.78SPS02.029.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Membangun relasi kerja yang baik dalam pembelajaran jarak jauh
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Menyediakan informasi yang tepat tentang kelembagaan, hak-hak dan tanggung jawab peserta didik serta penduan untuk pembelajaran jarak jauh dan ditetapkan rapor. 1.2 Menegosiasikan isi pembelajaran individu dengan setipa peserta, termasuk fleksibiltas dari program pembelajaran. |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Mendukung individual dan kelompok dalam proses pembelajaran jarak jauh
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Mengaharapkan strategi pendukung, berdasarkan kontrak belajar individual, tujuan belajar, hasil yang, teknologi informasi dan komunikasi diterakpan dalam proses pembelajaran 2.2 Mengharapkan pembelajaran kolaborasi, dengan mempertimbangkan tema utama, minat peserta didik, tahap perkembangan kelompok, hasil yang penyebaran geografis kelompok, kerangka waktu dan saluran komunikasi yang akan digunakan difasilitasi sesuai kebutuhan. 2.3 Mengharapkan kegiatana penilaian formatif sesuai dengan tujuan khusus program, hasil yang diterapkan, sesuai dengan rpinsip-prinsip dan kriteria penilaian juga Batasan waktuk dan TIK yang tersedia. |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Memonitor proses pembelajaran jarak jauh
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Mengadalkan informasi yang relevan dan dapat diandalkan tentang kemajuan peserta didik dari berbagai sumber dikumpulkan dengan mempertimbangkan kegunaan data yang dikumpulkan. 3.2 Memproses informasi dan kemajuan review dengan setiap peserta. 3.3 Mengunakan informasi untuk meningkatkan proses belajar dan saluran komunikasi, sesuai dengan hasil kegiatan penilaian formal dan informal |
ijasah |
| Unit Kompetensi 11 : | Mengelola Bahan Pelatihan Kerja
(N.78SPS02.039.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Membuat daftar kebutuhan bahan pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengidentifikasi bahan pelatihan teori dan partik sesuai dengan materi latihan. 1.2 Membuat fdaftar kebutuhan bahan pelatihan sesuai dengan materi latihan. 1.3 Mengajukan kebutuhan bahan pelatihan sesuai dengan prosedur yang berlaku. |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Menyiapkan bahan Pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Memverifikasi bahan pelatihan sesuai kebutuhan pelatihan. 2.2 Mempersiapkan bahan pelatihan sesuai kebutuhan pelatihan. |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Mendistribusikan penggunaan bahan dalam proses pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Memverifikasikan kebutuhan bahan pelatihan sesuai dengan kemajuan peserta 3.2 Mendistribusikan kebutuhan bahan pelatihan sesuai dengan kemajuan peserta pelatihan. |
ijasah | ||
|
4. Elemen: Membuat laporan penggunaan bahan latihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Mendokumentasikan data pemakaian bahan pelatihan sesuai prosedur. 4.2 Membuat laporan pengunaan bahan pelatihan sesuai dengan prosedur. 4.3 Melaporkan laporan pengunaan bahan pelatihan kepada manajemen sesuai prosedur. |
ijasah |
| Unit Kompetensi 12 : | Mengelola Media Pelatihan Kerja
(N.78SPS02.040.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Membuat daftar kebutuhan media pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengidentifikasi kebutuhan media pelatihan sesuai dengan materi latihan. 1.2 Membuat daftar kebutuhan media pelatihan sesuai dengan materi latihan 1.3 Mengajukan kebutuhan media pelatihan sesuai dengan materi latihan |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Menyiapkan media pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Menverifikasi media pelatihan sesuai kebutuhan materi latihan 2.2 Menyiapkan media pelatihan sesuai dengan kebutuhan materi latihan |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Mendistribusikan penggunaan media untuk pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Memilih kebutuhan media pelatihan sesuai dengan materi pelatihan 3.2 Mendistribusikan media pelatihan sesuai dengan kemajuan materi pelatihan |
ijasah | ||
|
4. Elemen: Memelihara media pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Mengidentifikasi kebutuhan perawatan dan perbaikan media pelatihan sesuai prosedur 4.2 Memelihara pengalokasian media pelatihan sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP) 4.3 Memlihara media pelatihan sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP) 4.4 Melaporkan media pelatihan yang memerlukan perbaikan sesuai prosedur |
ijasah |
| Unit Kompetensi 13 : | Mengelola Peralatan Pelatihan Kerja
(N.78SPS02.041.2) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Membuat daftar kebutuhan media pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mengidentifikasi kebutuhan peralatan pelatihan sesuai dengan materi latihan. 1.2 Membuat daftar kebutuhan peralatan pelatihan sesuai dengan materi latihan. 1.3 Mengajukan kebutuhan peralatan pelatihan sesuai dengan materi latihan |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Menyiapkan peralatan pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Memverifikasi peralatan pelatihan sesuai kebutuhan materi latihan. 2.2 Mempersiapkan peralatan pelatihan sesuai dengan kebutuhan materi latihan. |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Mendistribusikan penggunaan peralatan untuk pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Memilih kebutuhan peralatan pelatihan sesuai kemajuan peserta pelatihan. 3.2 Mendistribusikan peralatan sesuai dengan kemajuan peserta pelatihan. |
ijasah | ||
|
4. Elemen: Memelihara peralatan pelatihan
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Mengidentifikasi kebutuhan perawatan dan perbaikan peralatan pelatihan sesuai prosedur. 4.2 Menyimpan peralatan pelatihan sesua prosedur. 4.3 Memelihara peralatan pelatihan sesua prosedur. 4.4 Melaporkan peralatan pelatihan yang memerlukan perbaikan sesuai prosedur. |
ijasah |
| Unit Kompetensi 14 : | Menerapkan Dasar-Dasar Produktivitas
(N.78SPS02.055.1) |
| Dapatkah Saya ................? | K | BK | Bukti Revelan |
|
1. Elemen: Memberikan kesadaran mengenai produktivitas
• Kriteria Unjuk Kerja: 1.1 Mempelajari konsepsi dan strategis peningkatan produktivitas dengan mengacu pada bebagai sumber informasi 1.2 Mengidentifikasi alat perbaikan produksivitas sesuai prosedur di tempat kerja 1.3 Mengidentivikasi perbaikan produksivitas prodiction, quality, cost, delivery, safety, morale (PQCDSM) sesuai prosedur di tempat kerja 1.4 Memilih alat ukur perbaikan produksivitas sesuai dengan kebutuhan |
ijasah | ||
|
2. Elemen: Menyiapkan data produktivitas.
• Kriteria Unjuk Kerja: 2.1 Menghimpun data produksifitas LPK dari pihak terkait. 2.2 Menganalisis data hasil himpunan dengan menggunakan metode yang sesuai 2.3 Merumuskan masalah produksifitas berdasarkan hasil analisis |
ijasah | ||
|
3. Elemen: Mengembangkan alat ukur produktivitas
• Kriteria Unjuk Kerja: 3.1 Menyesuaikan alat ukur perbaikan produksifitas dengan rumusan masalah 3.2 Mengimplementasikan alat ukur perbaikan produkasifitas pada area proses bisnis |
ijasah | ||
|
4. Elemen: Melaksanakan evaluasi produktivitas
• Kriteria Unjuk Kerja: 4.1 Menyiapkan alat evaluasi hasil pengunaan alat perbaikan produkasifitas sesuai prosedur yang berlaku 4.2 Menetapkan kriteria evaluasi hasil pengunaan alat ukur perbaikan produksivitas sesuai kebutuhan 4.3 Menetapkan hasil evaluasi penggunaan alat ukur perbaikan produksivitas sesuai kebutuhan |
ijasah |
|
Nama Asesi :
Edwin Roseno Kurniawan |
Tanggal :
07 September 2024 |
Tanda Tangan Asesi :
|
| Ditinjau oleh Asesor: | ||
|
Nama Asesor :
MET |
Rekomendasi :
Asesmen dapat dilanjutkan/ tidak dapat dilanjutkan |
Tanda Tangan dan Tanggal :
07 September 2024 |